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Ana Inés Gómez de Castro es profesora titular del Departamento de Física de la Tierra, Astronomía y Astrofísica I (Astronomía y Geodesia) de la Universidad Complutense de Madrid. Es responsable del grupo de investigación AEGORA y directora científica del proyecto World Space Observatory-Ultraviolet (WSO-UV) en España, que incluye el desarrollo del instrumento ISSIS para imagen y espectroscopía sin rendija, la participación española en el segmento de tierra del telescopio y la elaboración del programa científico.
Consciente de la importancia que tiene la comprensión de la ciencia por parte de la ciudadanía -y muy en especial por parte de los jóvenes- para el progreso de la sociedad, desde hace años está comprometida con redes internacionales a la vanguardia de la educación científica como Hands-On Universe. |
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Sergio Pastor Carpi es científico titular en el Instituto de Física Corpuscular (IFIC, centro mixto del CSIC y la Universidad de Valencia). Su campo de investigación principal es el estudio de la física de las partículas elementales en Astrofísica y Cosmología, y en especial todo lo relacionado con los neutrinos, un fascinante tipo de partícula muy difícil de detectar. Ha participado en numerosos eventos de divulgación organizados por el IFIC, que incluyen visitas guiadas, charlas a estudiantes y público en general y días de puertas abiertas. En la actualidad es uno de los coordinadores de la comisión de divulgación del instituto.
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Rosa Doran máster en Altas Energías y Gravitación, es coordinadora de actividades
educativas en astronomía y divulgación de NUCLIO (Núcleo Interativo de
Astronomía) en Portugal. En 2009 presidió el Programa Galileo de Profesores
(Galileo Teacher Training Program - GTTP) para el Año Internacional de la
Astronomía, un programa asociado ahora a la Unión Astronómica Internacional.
Ha coordinado proyectos educativos y de integración de la astronomía tales
como conferencias, ferias de ciencia, charlas dirigidas a profesores, etc.
La experiencia en promoción de proyectos científicos en el ámbito escolar ha
supuesto un alcance a más de 200 centros educativos en Portugal,
especialmente en el ámbito de EU-HOU/GTTP.
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Fernando García Fonseca es responsable del desarrollo y diseño de sistemas de control electrónico de equipos basados en microcontroladores. Participa como asesor científico en las mejoras tecnológicas del Complejo Astronómico de La Hita en los campos de mecánica, óptica y recursos energéticos. Es un apasionado de los experimentos científicos, de implicarse en ellos y «meter las manos en la masa» de la ciencia. Diseña contenidos y realiza alleres de Ciencia Recreativa en la Fundación AstroHita para estudiantes de primaria y secundaria, docentes y público en general.
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León J. Restrepo Quirós
es ingeniero de sistemas. Actualmente,
maestrando en Educación de la Universidad de San Buenaventura, sede
Medellín (Colombia). Sus trabajos académicos principales se han centrado
en aplicaciones de realidad virtual envolvente basada en la Internet
para atención de emergencias; en el uso de métodos de ingeniería de
sistemas para un estudio numérico de la interacción de N-cuerpos
aplicado a las interacciones galácticas y en el estudio de la ingeniería
de sistemas espaciales aplicada al desarrollo de pico y nanosatélites de
uso científico. Actualmente adelanta un trabajo de investigación
estudiando el uso de artefactos tecnológicos como mediadores en el
aprendizaje, desde la visión conectivista de la educación. Además,
coordina en Colombia el Programa Galileo para Profesores (Galileo
Teacher Training Program -- GTTP). León J. Restrepo es miembro del
comité editorial de la wiki wiki de Hands-On Universe
España.
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Carmen Lozano Bright es periodista y coordinadora de comunicación del proyecto Discover the Cosmos en España desde la Universidad Complutense de Madrid. Está en contacto permanente con docentes de secundaria y bachillerato que trabajan de forma habitual con herramientas interactivas y participativas en sus aulas. Administra la wiki de recursos académicos en español Hands-On Universe. |
organizan
colaboran
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